tag:blogger.com,1999:blog-88656110809261821732024-03-13T02:50:33.220-07:00Educação a distância como construção de conhecimentoEste espaço faz parte do Curso de Formação Continuada de Tutores 2012.2. Universidade Federal do Ceará, sendo o Tutor do curso Prof. Fernando Antonio de Castelo Branco e coordenação profa. Raquel FreireAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.comBlogger21125tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-82739109173277957172012-12-12T13:56:00.002-08:002012-12-12T13:56:48.329-08:00Principais Problemas do Meio Ambiente<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 25.65pt;">
<span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: start; text-indent: 0px;">Instituto UFC Virtual</span><br style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: start; text-indent: 0px;" /><span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: start; text-indent: 0px;">Pró-Reitoria de Pós-Graduação </span><br style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: start; text-indent: 0px;" /><span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: start; text-indent: 0px;">Coordenadoria de Pesquisa, Informação e Comunicação de Dados </span><br style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: start; text-indent: 0px;" /><span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: start; text-indent: 0px;">Divisão de Planejamento e Ensino </span><br style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: start; text-indent: 0px;" /><span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: start; text-indent: 0px;">Curso: CFCT - Curso de Formação Continuada de Tutores Turma 2012/2 </span><br style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: start; text-indent: 0px;" /><span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: start; text-indent: 0px;">Turma: T-21 - MEC/SECADI - Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão </span><br style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: start; text-indent: 0px;" /><br style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: start; text-indent: 0px;" /><span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: start; text-indent: 0px;">Coordenação - Dra. Raquel Santiago Freire </span><br style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: start; text-indent: 0px;" /><span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: start; text-indent: 0px;">Professor Formador: Fernando Antonio de Castelo Branco e Ramos </span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px; text-align: start; text-indent: 0px;" /><span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: start; text-indent: 0px;">Cursista; Tiago Estevam</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 25.65pt;">
<b style="font-family: Calibri, sans-serif; text-indent: 25.65pt;"><span style="color: #444444;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 25.65pt;">
<b style="font-family: Calibri, sans-serif; text-indent: 25.65pt;"><span style="color: #444444;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 25.65pt;">
<b style="font-family: Calibri, sans-serif; text-indent: 25.65pt;"><span style="color: #444444;">Meio Ambiente e Ação Antrópica </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 25.65pt;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 25.65pt;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">O início do século
XX é marcado pelos primeiros sinais de alerta sobre as ações predatórias
provocadas pelo homem na natureza e as consequências que já começam a aparecer.
Começa a se desenhar uma nova visão da relação homem-natureza. O aumento da
população e o modo de vida baseado no consumo exacerbado estão sempre
acompanhado de destruição, uso inadequado ou desperdício de recursos naturais.
Esses problemas surgiram primeiramente na Europa, e em seguida, na América do
Norte, pois foi nessas partes do mundo que a revolução Industrial teve suas
fases iniciais. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 25.65pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 25.65pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dx87aComkfhXIeApNvtPPJxRfZUfDniMy185Hp_S46WrSfydQcN-bU_9Z0z1oj9U0aY8xDbQAVOjG8dVN6PWw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Por isso, as primeiras manifestações no sentido de
conservar a natureza e melhorar as condições do meio ambiente ocorreram nas
sociedades européias e norte-americanas. Com a expansão industrial problemas
ambientais foram surgindo ou intensificando-se. É necessário esclarecer a
natureza não significa guardá-la, quer dizer utilizá-la racionalmente,
aproveitar os seus recursos sem desperdícios, modificá-la sem causar-lhe
estrados ou qualquer tipo de poluição.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Os problemas ambientais resultam de intervenções antrópicas, causando impactos socioambientais que levam a uma
diminuição da qualidade de vida.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 25.65pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><strong><span style="color: #17365d; font-family: Wingdings; font-weight: normal; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span></strong><!--[endif]--><strong><span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Aquecimento Global<o:p></o:p></span></strong></div>
<div style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">De acordo com Aurélio Buarque de Holanda Ferreira, 2001: Aquecimento
global é um fenômeno climático que acomete o aumento da temperatura média da
superfície do globo terrestre. Entretanto, as causas do aumento da temperatura
são discutidas entre os pesquisadores. Algumas causas como as antrópicas e
naturais são propostas para explicar o aquecimento global.<strong><span style="font-weight: normal;"><o:p></o:p></span></strong></span></div>
<div style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Aquecimento da
temperatura média na Terra; recebeu esse nome porque o processo é semelhante ao
produzido pela passagem da luz através do vidro de uma estufa, que não permite
a saída do calor. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-YAGrQAiy6PQ/UMjtZ5eAvfI/AAAAAAAAADc/xJx34iCiY74/s1600/aquecimento.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="435" src="http://4.bp.blogspot.com/-YAGrQAiy6PQ/UMjtZ5eAvfI/AAAAAAAAADc/xJx34iCiY74/s640/aquecimento.gif" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">A radiação do sol
entra facilmente na atmosfera, aquecendo a superfície da Terra e provocando a
emissão de radiação infravermelha. Gases como o dióxido de carbono (gás
carbônico -CO2), cuja concentração na atmosfera tem aumentado em conseqüência
da poluição, absorve a radiação infravermelha e impedem que o calor deixe a
Terra; a maior concentração de dióxido de carbono na atmosfera se deve,
principalmente, ao aumento do uso de combustíveis fósseis; automóveis e usinas
de energia contribuem com 75% do gás carbônico liberado em nações
industrializadas; a devastação e a queima de florestas tropicais também
contribuem para a maior emissão de dióxido de carbono.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt;">
</div>
<div style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt;">
<strong><span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: normal; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Fórum: Possamos realizar uma
discussão sobre os problemas ambientais e suas repercussões no planeta nos
diversos aspectos: ambientais, sociais, políticos, econômicos e culturais.<o:p></o:p></span></strong></div>
<div style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><strong><span style="color: #17365d; font-family: Wingdings; font-weight: normal; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span></strong><!--[endif]--><strong><span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Inversão térmica<o:p></o:p></span></strong></div>
<div style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">No inverno, em
certas condições de incidência dos raios solares ou do movimento das massas de
ar, uma camada de ar quente pode ficar presa entre camadas de ar frio. O ar
quente, impedido nesta situação de subir, não dispersa os gases. Geralmente o
fenômeno da inversão térmica ocorre com tempo estável, sem chuvas e ventos.
Quanto mais baixa estiver a camada presa, pior será o efeito da inversão.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-SyxW0ySAmWE/UMjtssD4eAI/AAAAAAAAADk/aQmYGHwAZws/s1600/invers%C3%A3o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="263" src="http://2.bp.blogspot.com/-SyxW0ySAmWE/UMjtssD4eAI/AAAAAAAAADk/aQmYGHwAZws/s400/invers%C3%A3o.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><strong><span style="color: #17365d; font-family: Wingdings; font-weight: normal; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span></strong><!--[endif]--><strong><span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Chuva ácida<o:p></o:p></span></strong></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">chuva, neve ou
neblina, com pH mais baixo que o neutro e nível de acidez mais elevado, por
ação de resíduos provenientes principalmente da queima de carvão de derivados
de petróleo, ou gases de núcleos industriais poluidores acumulados na
atmosfera. A água das chuvas "lava" a atmosfera, os gases e produtos
químicos entram no ciclo hidrológico e retornam a superfície da terra. A
quantidade de poluentes dissolvidos na chuva muda o pH da água e eleva seu nível
de acidez, provocando a corrosão em monumentos e edifícios, alterando o
equilíbrio químico de lagos e rios afetando vegetais e animais. É mais comum em
regiões de clima temperado. Compostos de enxofre e nitrogênio são os principais
componentes desta chuva, que pode se manifestar tanto no local de origem, como
a centenas de quilômetros de distância.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><strong><span style="color: #17365d; font-family: Wingdings; font-weight: normal; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span></strong><!--[endif]--><strong><span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Redução da Camada de Ozônio<o:p></o:p></span></strong></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.0pt; text-align: justify;">
<strong><span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"> </span></strong><span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">O gás ozônio (O3), cuja molécula é
composta de três átomos de oxigênio; é um gás azulado, presente em toda a
atmosfera. Porém cerca de 90%, está concentrado na estratosfera, numa camada de
aproximadamente <st1:metricconverter productid="20 km" w:st="on">20 km</st1:metricconverter>
de espessura e distante cerca de <st1:metricconverter productid="25 km" w:st="on">25
km</st1:metricconverter> da Terra formando uma espécie de capa protetora,
capaz de filtrar os raios ultravioleta (UV), proveniente do sol. A camada de
ozônio está em equilíbrio dinâmico, ou seja, é produzida e destruída
constantemente, renovando-se sempre, como parte de um ciclo natural. Mas, na
década de 70, cientistas descobriram que uma substância sintética chamada
clorofluorcarbono (CFC) largamente empregado na indústria, como propelente de
aerossóis, em refrigeração e como agente expansor na fabricação de espumas; é o
principal responsável pela formação do buraco de ozônio, aumentando com isso os
níveis de radiação UV sobre a superfície. Sem a camada de ozônio, os raios
ultravioleta atingem a superfície da Terra, causando sérios problemas à saúde
humana, como câncer de pele e doenças oculares. Os ecossistemas são também
abalados devido à alteração na cadeia alimentar, uma vez que algumas espécies
de plantas e animais são mais sensíveis à radiação ultravioleta. Por razões
climatológicas peculiares ao Pólo Sul, a redução tem sido mais drástica sobre o
continente antártico, mas atinge quase todo o planeta.</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyrFdpaWFwOZ_Cv0c7z_kOJyrk6aEjd7bbB5o6GHtFmqDiM9ZnP0OJhuWzOWdHxTzngSmSETo1aSnoidOM7nw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Chat: O Documentário: Histórias das Coisas é uma
excelente oportunidade de pensar sobre valores, atitudes da sociedade moderna,
assista o mesmo com olhar crítico relacionando com os problemas ambientais</span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object id="BLOG_video-UPLOADING-2" class="BLOG_video_class" contentid="UPLOADING" width="320" height="266" ></object></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.0pt; text-align: justify;">
</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="color: #17365d; font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="color: #17365d; font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #17365d; font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Ilhas de calor</span></b><span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">: <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt;">
<br /></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">É um fenômeno climático que ocorre nos
centros das grandes cidades devido aos seguintes fatores: [<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">- Falta de áreas
revestidas de vegetação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">-Impermeabilização
dos solos pelo calçamento e desvio da água por bueiro e galerias, o que reduz o
processo de evaporação. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">- Concentração de
edifícios, que interfere na circulação dos ventos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">-Poluição
atmosférica que retém a radiação do calor, causando o aquecimento da atmosfera
(Efeito estufa) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">-Utilização de
energia pelos veículos de combustão interna, pelas residências e pelas
indústrias, aumentando o aquecimento da atmosfera.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-nsC-Ifpd3mc/UMj1kffI8HI/AAAAAAAAAD0/p3P1SGbOsW0/s1600/ilhas+de+calor.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://4.bp.blogspot.com/-nsC-Ifpd3mc/UMj1kffI8HI/AAAAAAAAAD0/p3P1SGbOsW0/s640/ilhas+de+calor.jpg" width="540" /></a></div>
<div style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt;">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">redondezas de uma grande
cidade, há absorção de 75% de calor enquanto no centro dessa cidade a absorção
de calor chega a significativos 98%! O nome <em>ilha de calor </em>dá-se pelo fato de uma cidade apresentar em
seu centro uma taxa de calor muito alta, enquanto em suas redondezas a taxa de
calor é normal. Ou seja, o poder refletor de calor de suas redondezas é muito
maior que no centro dessa cidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #17365d; font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Desertificação<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Seca, desertização e desertificação são fenômenos distintos
e que se confundem. A diferença entre eles, mais do que um jogo de palavras,
poderá ser determinante na definição de quais países receberão recursos
internacionais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Uma convenção internacional sobre desertificação foi
discutida por mais de 170 países. Ela abordou novas linhas de financiamento
para áreas desertificadas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Desertificação é um processo de degradação da capacidade
produtiva das regiões secas pela ação do homem. Uma zona desertificada deixa de
ser produtiva. A recuperação é possível, mas o custo pode ser produtivo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">A definição internacional de desertificação baseia-se no
resultado de uma equação que revela o índice de aridez de uma região. Divide-se
a evaporação pela precipitação. Se o índice estiver entre 0,05 e 0,65 pode
tratar-se de uma região desertificada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-C0-1sf4Xlko/UMj13G48LuI/AAAAAAAAAD8/XsLF_rC4bTY/s1600/desertifica%C3%A7a%C3%B5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="424" src="http://2.bp.blogspot.com/-C0-1sf4Xlko/UMj13G48LuI/AAAAAAAAAD8/XsLF_rC4bTY/s640/desertifica%C3%A7a%C3%B5.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Batang; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Somente o Nordeste, no Brasil, enquadra-se nesta definição. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxFENltLYAgWiFdYbh6D3b0TkkGUSdo30z5KLzqoY6FpHS4OQq7lzl6hdSh9N4zl4p8sBVKFYfV8JY7DlftRQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #17365d; font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Poluição dos Rios <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">A sociedade humana é sem dúvida
poderosa para transformar o seu entorno, contudo essas intervenções provocam
uma modificação no sistema ambiental, devido à interconexão existente dos
elementos naturais e sociais. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Afinal, o que é poluição?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">É a alteração das características do
meio ambiente por quaisquer ações ou interferências, sejam elas naturais, sejam
provocadas pelo homem. Podem produzir impactos estéticos, fisiológicos ou
ecológicos. A poluição acontece em escala global e escala local.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Nessa perspectiva, a preservação dos
recursos hídricos apresenta-se como grande dilema e importância da sociedade
capitalista nas últimas décadas, pois quando não se protege estes recursos,
esta mesma sociedade corre o risco de perder alguma de suas atividades
econômicas bem como a qualidade de vida e ambiental. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">As transformações socioambientais
estão diretamente ligadas à degradação dos ecossistemas naturais, como poluição
de lagoas, rios e mares, diminuição da biodiversidade vegetal e animal,
ocupação de áreas vulneráveis.</span><span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: TimesNewRoman; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">A água é um recurso natural essencial
à vida. Em vários momentos da história da sociedade humana a ocupação de um
território manteve relação de dependência com este recurso natural. Nesta
perspectiva fica evidente que os recursos hídricos deveriam ser preservados
contra a ação humana, evitando assim que haja poluição das águas, desse modo é
essencial um longo e contínuo processo de estudo das questões ambientais bem
como uma conscientização ambiental.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: #17365d; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text2; mso-themeshade: 191;">Portfólio: Estudamos alguns dos principais problemas ambientais que
afligem o planeta, escolha um problema ambiental, e elabore um texto. <o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-57892323299804378182012-11-30T13:29:00.002-08:002012-11-30T13:33:21.428-08:00Avaliação contínua<span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;">Instituto UFC Virtual</span><br style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;" /><span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;">Pró-Reitoria de Pós-Graduação </span><br style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;" /><span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;">Coordenadoria de Pesquisa, Informação e Comunicação de Dados </span><br style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;" /><span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;">Divisão de Planejamento e Ensino </span><br style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;" /><span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;">Curso: CFCT - Curso de Formação Continuada de Tutores Turma 2012/2 </span><br style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;" /><span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;">Turma: T-21 - MEC/SECADI - Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão </span><br style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;" /><span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;">Aula 04 - Avaliação</span><br style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;" /><span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;">Coordenação - Dra. Raquel Santiago Freire </span><br style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;" /><span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;">Professor Formador: Fernando Antonio de Castelo Branco e Ramos </span><br />
<span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;">Cursista; Tiago Estevam</span><br />
<span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;"><br /></span>
<span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;">Caros leitores, fiz uma pequena reflexão sobre avaliação contínua e com base em Luckesi.</span><br />
<span style="background-color: #fff9ee; color: #665b33; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px;"><br /></span>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Uma avaliação contínua
o professor educador deve possuir conhecimento e habilidades suficientes para
viabilizar uma avaliação contínua e auxiliar assim o seu conhecimento no
processo de ensino aprendizagem. Deve ser suficientemente capacitado e
habilitado para compreender o nível de conhecimento do aluno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Quando o professor age
dessa forma está contribuindo para o crescimento intelectual do aluno, assim a
avaliação deve significar precisamente o cuidado com a qualidade do ensino.
Como afirma LUCKESI (2002, p. 83):<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 4cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">A avaliação realizada
com os alunos possibilita ao sistema de ensino verificar como está atingindo os
seus objetivos, portanto, nesta avaliação ele tem uma possibilidade de
auto-compreensão. O professor, na medida em que está atento ao andamento dos
seus alunos, poderá, através da avaliação da aprendizagem, verificar o quanto o
seu trabalho está sendo eficiente e que desvios está tendo. O aluno, por sua
vez, poderá estar permanentemente descobrindo em que nível de aprendizagem se
encontra, dentro de sua atividade escolar, adquirindo consciência do seu limite
e das necessidades de avanço. Além disso, os resultados manifestados por meio
dos instrumentos de avaliação poderão auxiliar o aluno num processo de
auto-motivação, na medida em que lhes fornece consciência dos níveis obtidos de
aprendizagem.<o:p></o:p></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-4552944505271280322012-11-14T14:40:00.000-08:002012-11-14T14:40:27.888-08:00Depoimento de Professora que ensina com Amor<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dx6sSIeDr47O63lAtEPMG0YKpgEN_tFl0BcGPDE6aUAxF99Y-zwRUDoj3ogVG6Q1NyMy2W_5Fi1m3XQuSRNfQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-84166485692302106862012-11-14T14:31:00.003-08:002012-11-14T14:31:54.004-08:00Discutindo os cinco pilares de Paulo Freire na Aprendizagem<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 2.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.5pt; text-align: center; text-indent: 72.0pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">UFC - Universidade Federal
do Ceará<br />
Instituto UFC Virtual<br />
Pró-Reitoria de Pós-Graduação<br />
Coordenadoria de Pesquisa, Informação e Comunicação de Dados<br />
Divisão de Planejamento e Ensino<br />
Curso: CFCT - Curso de Formação Continuada de Tutores Turma 2012/2<br />
Turma: T-21 - MEC/SECADI - Secretaria de Educação Continuada,
Alfabetização, Diversidade e Inclusão<br />
Coordenação - Dra. Raquel Santiago Freire<br />
Professor Formador: Fernando Antonio de Castelo Branco e Ramos<br />
Cursista:</span><span class="apple-converted-space"><span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> Tiago Estevam Gonçalves</span></span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 2.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.5pt; text-align: justify; text-indent: 72.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 2.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.5pt; text-align: justify; text-indent: 72.0pt;">
<span style="background-color: white;">Paulo
Freire em seu livro pedagogia do oprimido nos faz pensar a respeito da
educação. Este autor supracitado dos colocar a concepção bancaria da educação
como instrumento da opressão. Neste contexto, a tarefa do educador e “encher” o
educando dos conteúdos de acordo com sua narração. Conteúdos que são retalhos
da realidade desconectados da totalidade em que se engendram e em cuja visão
ganhariam significação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 2.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.5pt; text-align: justify; text-indent: 72.0pt;">
<span style="background-color: white;"><i>“O professor é o sujeito que conduz os
educandos à memorização mecânica do conteúdo narrado. Mais ainda, os transforma
em ‘vasilhas’, e recipientes a serem “enchidos” pelo educador, ou seja, ou
alunos são meros depósitos”</i>. (FREIRE, 2005: 66).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 2.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.5pt; text-align: justify; text-indent: 72.0pt;">
<span style="background-color: white;">Gostaríamos
de destacar este tipo de educação que ainda é bastante comum nas escolas,
tornando a prática educativa um simples ato de depositar conhecimentos. Esta é a chamada concepção bancária que Paulo
Freire nos fala, concordamos com o autor acima, pois este não concorda e não
aceita esta forma de educação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 2.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.5pt; text-align: justify; text-indent: 72.0pt;">
<span style="background-color: white;">A
educação neste modelo torna-se uma prática vazia de dominação, por isso
criticamos, pois o objetivo de ensinar é o comprometimento com a liberação do
pensar do educando, dando-lhe ferramenta de aprofundar o entendimento da
realidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 2.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.5pt; text-align: justify; text-indent: 72.0pt;">
<span style="background-color: white;">“Ninguém
educa ninguém, ninguém educa a si mesmos, os homens se educam entre si,
mediatizados pelo mundo”. (FREIRE, 2005:78).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 2.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.5pt; text-align: justify; text-indent: 72.0pt;">
<span style="background-color: white;"> Parafraseando Freire nos fala a respeito da
educação problematizadora, esta não se detêm ao de depositar ou transmitir
conhecimentos. Nos coloca a exigência da superação da contradição
educador-educando. Por podemos assim tem uma relação de dialogo, indispensável
no processo de ensino-aprendizagem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 2.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.5pt; text-align: justify; text-indent: 72.0pt;">
<span style="background-color: white;">A
função mais importante do educador e é de despertar e desenvolver o pensamento
produtivo, ou seja, ensinar o discente a pensar. A aprendizagem passiva, aquela
em que o professor estabelece a estrutura do assunto, repassando-a para o aluno,
torna-se muito limitadora. Isso pode criar um profissional que só se sai bem
quando pode ser aplicado diretamente o que foi aprendido. Esse despertar não
pode ser desvinculado dos pilares de Freire: Humildade, Fé, Amor, Esperança e
um pensar crítico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 2.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.5pt; text-align: justify; text-indent: 72.0pt;">
<span style="background-color: white;">Já na
aprendizagem ativa permite que o discente ultrapasse a fronteira entre o
aprender e o pensar. Pensar neste caso é definido como operação de ir além
daquilo que foi estudado. É refletir, generalizar, analisar as consequências e
as possibilidades de aplicação daquilo que foi aprendido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 72.0pt;">
<span style="background-color: white;">Conclui-se considerando, a aprendizagem como um processo mental que ocorre no interior do
individuo, gerando consequentemente mudanças internas, devido a uma “nova
descoberta”. Podendo ou não ser percebida na mudança de comportamento do
individuo, como resultado de aprendizagem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 2.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 2.5pt; text-align: justify; text-indent: 72.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-77019675532576976242012-11-04T15:45:00.000-08:002012-11-04T15:45:34.010-08:00Os questionamentos e o desenvolvimento do educando<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 2.0cm;">
Em relação
à importância da presença de proximidade e abertura de espaços de
questionamentos entre o educador e alunos, Freire (1999, p.155) comenta o
seguinte:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-size: 10.0pt;">Já sei, não há duvida,
que as condições materiais em que e sob que vivem os educandos lhes condicionam
a compreensão do próprio mundo, sua capacidade de aprender, de responder aos
desafios. Preciso, agora, saber ou abrir-me à realidade desses alunos com quem
partilho a minha atividade pedagógica. Preciso torna-me, se não absolutamente
intimo de sua forma de estar sendo, no mínimo, menos estranho e distante dela.
E a diminuição de minha estranheza ou de minha distância da realidade hostil em
que vivem meus alunos não é uma questão de pura geografia, minha abertura à
realidade negadora de seu projeto de gente é uma questão de real adesão de
minha parte a eles e a eles, a seu direito de ser.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 2.0cm;">
Diante
disso fica claro que para o aluno aprender é preciso ser mais participativo
durante as aulas, já que muitas vezes em seu ambiente familiar não há uma
continuidade das práticas de aprendizagem. Assim o âmbito escolar deve ser
aproveitado ao máximo, havendo desta forma momentos juntamente com o professor,
para tirar suas dúvidas sem constrangimento.</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-10776428144061102912012-11-04T15:43:00.003-08:002012-11-04T15:43:51.650-08:00Relação Professor-Aluno<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O professor deve utilizar os
resultados de sua ação pedagógica para com o aluno verificar seu desempenho.
Nesse sentido, Freire(1999, p. 80) afirma “[...] como professor preciso me
mover com clareza, preciso conhecer as diferentes dimensões que caracterizam a
essência da prática, o que me pode tornar mais seguro do meu próprio
desempenho”. </span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-92161796832911253272012-11-04T15:41:00.001-08:002012-11-04T15:41:51.529-08:00Escola <br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 14.0pt; margin-left: 283.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 14.0pt;">
<span style="letter-spacing: .25pt;">Escola
é...<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 14.0pt; margin-left: 283.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 14.0pt;">
<span style="letter-spacing: .25pt;">O
lugar onde se faz amigos não se trata só de prédios, salas, quadros, programas,
horários, conceitos... <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 14.0pt; margin-left: 283.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 14.0pt;">
<span style="letter-spacing: .25pt;">Escola
é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece,
se estima."<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 14.0pt; margin-left: 283.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 14.0pt;">
<span style="letter-spacing: .25pt;">Paulo
Freire. <o:p></o:p></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-34123445017812767172012-10-29T07:40:00.001-07:002012-10-29T07:40:06.806-07:00Avaliação<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Hoffmann (2001) remete a uma reflexão sobre a
relação entre o processo de avaliação e controle. Para a autora, o controle
pode ser caracterizado como cerceamento ou acompanhamento: Quando se controla
para julgar, basta andar ao lado de alguém, observando, registrando, coletando
provas do caminho que trilhou</span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-41125257194921411002012-10-28T06:43:00.001-07:002012-10-28T06:43:18.258-07:00Como avaliar?<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A avaliação é um elemento muito importante no
processo de ensino e aprendizagem, porque é através dela que se consegue fazer
uma analise dos conteúdos tratados num dado capitulo ou unidade temática. A
avaliação reflete sobre o nível do trabalho do professor como do aluno, por
isso a sua realização não deve apenas culminar com atribuição de notas aos
alunos, mas sim deve ser utilizada como um instrumento de coleta de dados sobre
o aproveitamento dos alunos</span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-28354916109604174372012-10-17T12:51:00.001-07:002012-10-17T12:51:11.928-07:00Ao receber um trabalho em Ead<br style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white;"><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 18px;">Temos duas posturas diante dos trabalhos recebidos primeiramente devemos lê-lo para perceber diante daquilo que já observamos em sala como também no sistema solar o desenvolvimento de ideias e articulações das mesmas por parte dos discentes após essa etapa ficar atento se tais escritos são coerentes com o que o alunos tem demostrado, caso não seja, partir para a fase "vigilante" e "fiscalizador". Podemos considerar que os sites de plágios são também interessantes, já que facilitam quando ocorrerem tais ações, mas não podemos de maneira tornar a questão de fiscalizar os trabalhos como algo imprescindível no desenvolvimento das práticas pedagógicos.</span></span></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-18549533896681049692012-10-14T18:14:00.000-07:002012-10-14T18:14:20.697-07:00Empatia como prática pedagógica e competência em Ead<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyK8TfSJJ1-0PZs3MB4ISiXEeBc3uD_fsRf9rkPsfoAIm3jPXGmBybUpAh-bgSOSOFSvI-ViSsuIlMQAY_TxQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-45085572997877312942012-10-12T08:30:00.003-07:002012-10-12T08:30:37.678-07:00Nossa Educação?<div class="cor_2" id="cabecalho" style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 20px; padding: 0px 295px 0px 120px;">
<div style="font-size: 20px;">
<h1 id="identificador_musica" style="border: 0px; color: #ff6600; font-size: 23px; letter-spacing: -1px; line-height: 26px; margin: 0px; padding: 0px; text-shadow: rgb(236, 236, 236) 0px 1px 0px;">
Nossa Educação</h1>
</div>
<h2 style="border: 0px; color: #b7b700; font-size: 18px; margin: 0px 0px 10px; padding: 5px 0px 0px;">
<a href="http://letras.mus.br/sociedade-armada/" id="identificador_artista" style="color: #b7b700; cursor: pointer; outline: 0px; text-decoration: none;">Sociedade Armada</a></h2>
</div>
<div id="main_cnt" style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; height: auto !important; line-height: 20px; margin-left: 120px; min-height: 619px; padding: 10px 0px; position: relative; width: 864px; z-index: 3;">
<div id="div_letra" style="color: #555555; font-size: 14px; height: auto !important; line-height: 1.5; min-height: 260px; outline: 0px; padding-right: 458px; position: relative;">
<div style="border: 0px; margin-bottom: 20px; padding: 0px; text-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.14902) 0px 1px 1px;">
tudo é reflexo de uma má educação<br />desde o político ao pior ladrão<br />sim existe, existe uma solução<br />vontade política para investir em educação<br />roubar, matar não é educação<br />fumar, cheirar não é educação<br />ler e escrever isto sim é educação<br />toda grande árvore começa do chão<br />roubar, matar não é educação<br />fumar, cheirar não é educação<br />ler e escrever isto sim é educação<br />o crescimento nacional depende de uma boa educação</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-73861686808426674972012-10-06T07:50:00.001-07:002012-10-06T07:50:28.014-07:00Comunicação e Novas tecnologias no avanço da Ead.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwZO-lao7KhWFsBye9lNU7t0eO8nKxM-qxo5EpNKT1V47j6FVhZjh3ZxqSl94V4erKyG8mq6Oi6oq6X_QQgOg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-58181918336784632122012-10-06T07:33:00.003-07:002012-10-06T07:33:13.421-07:00d) "Que tal começar relatando sua primeira experiência como tutor? [Relate sensações, experiências, e acontecimentos. Tente utilizar os recursos do blog (imagens, vídeos, links)]";<br />
<div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px;">
No primeiro instante como tutor, considerei uma atividade altamente desafiadora, imbuído desse desafio me preparei e me preparo ao máximo para desenvolver uma prática construtiva; O contato com as Tic’s como também a limitação das mesmas faz com que estejamos a todo momento nos revestindo de novas metodologias</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-55906021146261813952012-10-05T17:09:00.000-07:002012-10-05T17:13:07.330-07:00Registrando o conhecimento<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-0yTSzmt7JoI/UG93iUluunI/AAAAAAAAACU/ObRmXM8k50o/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-0yTSzmt7JoI/UG93iUluunI/AAAAAAAAACU/ObRmXM8k50o/s1600/images.jpg" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-49425843714566046562012-10-05T16:57:00.002-07:002012-10-05T16:59:13.351-07:00"Quantos pensamentos interessantes temos ao longo do dia, mas esquecemos de registrar?" A partir desse curso, estou aos poucos relatando fatos importantes da minha docente, e esse espaço aqui faz parte disso.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-13373312838976750872012-10-05T16:55:00.002-07:002012-10-05T16:55:26.981-07:00Já fez registros de experiências como professor?"Fiz registros da minha experiência como professor somente no período de estágio supervisionado, mas acredito ser uma maneira de não esquecermos acontecimentos que foram importantes para o nosso desenvolvimento e do educando.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-50289283233318000162012-09-30T08:26:00.003-07:002012-09-30T08:26:49.395-07:00Você já parou para pensar e refletir sobre suas ações docentes?O Docente a todo momento precisa está pensando e refletindo, pois acredito que, sem essa atitude teórica e prática, não seja possível fazer educação de qualidade. Sendo essa frase" Educação de qualidade" algo a ser alcançar com muito trabalho e esforço, diante disso particularmente sempre estou motivado a pensar e refletir, mesmo que em alguns momentos me sinta um pouco incapaz para mudar uma realidade muito maior que a dos meus alunos específicos, mas de uma sociedade.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-72153913421320923542012-09-30T08:21:00.000-07:002012-09-30T08:21:42.504-07:00A profissão de ser professor<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwxYglhiXqs9m0Pfvi1Sevh7c1l4CR78SYMSE7_loYa92bvIKmS6Z8WzBo0fIbm2EO8a7B077Ls518jKVYm' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-81050773661210449182012-09-27T17:52:00.002-07:002012-09-27T17:52:59.984-07:00Discutindo... Ead<span style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px;">Posso entender nessa bela letra que tem como intérprete Nando Reis, como uma grande motivação para todos aqueles que trabalham com Ead; Todos sabemos dos grandes desafios e dificuldades de trabalhar com tal modalidade de ensino. Discutindo um pouco da letra, acredito que tudo começe com um Bom, chegar declarando coisas boas é o primeiro passo, é está aberto para bons acontecimentos. Nesse contexto, vejo a Ead como um bom momento para repensarmos novas maneiras de educar e ser educado. Quando na canção é citado inúmeros nomes, podemos pensar que são todos aqueles que fazem com que a Ead ocorra ,embora muitas vezes não tenhamos os resultados esperados. Cotinunando o entender dos refrões dessa canção, percebo que podemos olhar para trás para vermos o que erramos, mas não podemos olhar somente para trás, e sim termos coragem de olhar para frente e seguirmos, desse modo precisamos encarar a Ead.</span>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8865611080926182173.post-67890078995614066222012-09-27T17:51:00.002-07:002012-09-27T17:51:58.724-07:00Passos em Educação a distancia - A música como ferramenta<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">Não tem de ser assim</span><br style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;" /><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">Que tudo se acabou</span><br style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;" /><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">Nada fica perto do fim</span><br style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;" /><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">Quando começou</span><br style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;" /><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">E acho que está tudo bem</span><br style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;" /><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">Agora que tem mais gente</span><br style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;" /><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">Vamos não olhar pra trás</span><br style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;" /><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">E olhar pra frente .</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">( Nando Reis)</span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02220097372456214231noreply@blogger.com0